Bambini 5-6 adhd sintomi nella scuola materna

Panoramica

Un bambino che ha difficoltà a sedersi ancora in classe, getta tantrums di temperamento e ha difficoltà a concentrarsi abbastanza a lungo per completare un semplice foglio di lavoro può essere etichettato come un cattivo ragazzo a scuola e da altri genitori. Può avere un disturbo d’iperattività (ADHD) non trattato. Questo disturbo è caratterizzato da comportamenti impulsivi, mancanza di messa a fuoco e iperattività.

Disattenzione

Se il bambino ama quello che sta facendo, è in grado di concentrarsi. Per esempio, può amare il colore e essere in grado di sedersi e colorare per un’ora senza essere distratto. Tuttavia, se ha istruzioni per dire i suoi ABC, potrebbe prendere i suoi 20 minuti per ottenere attraverso di esso con estrema prodding dai suoi genitori. Ogni bambino di circa cinque o sei anni diventa distratto quando viene annoiato, quindi può essere difficile distinguere tra un bambino con ADHD e un bambino normale. Se il bambino ha quasi sempre difficoltà a concentrarsi sui compiti che non piace, può avere ADHD. Se pensi che questo suona come tuo figlio, cerca l’aiuto di un professionista di salute mentale autorizzato per ottenere chiarimenti.

Impulsivo

Tutti i bambini piccoli interrompono gli adulti quando stanno parlando, impazienti e decidono senza pensare. Un bambino con ADHD ha un momento più difficile apprendere segnali sociali, specialmente in asilo. Ad esempio, un bambino con ADHD può risolvere le risposte prima che l’insegnante abbia richiamato qualcuno. Questo accade a molti bambini, tuttavia, succede regolarmente con un bambino che ha ADHD. Anche se potrebbe essere mandato in tempo per il suo comportamento, continua a farlo. Non sta cercando di attirare l’attenzione o di comportarsi male, come alcuni possono pensare. Il bambino sa che non deve scoraggiare la risposta, ma non può sembrare controllarlo. L’insegnante può chiamare a casa a causa dell’inorme quantità di volte in cui il figlio esibisce un comportamento impulsivo, non può seguire le istruzioni e non è ” Sembrano ascoltare. Il bambino si distingue tra i suoi coetanei come impulsivo e distruttivo.

Iperattivo

Un bambino che lotta con ADHD è iperattivo. Nella scuola dell’infanzia, il bambino può avere difficoltà a sedersi ancora durante il tempo della storia, prendendo un dormire mentre gli altri bambini dormono e stanno tranquilli mentre l’insegnante sta dando istruzioni. I bambini con ADHD possono vagare sui loro sedili, toccare costantemente i piedi o fare altri movimenti costanti. A scuola, i bambini piccoli sono tenuti a seguire regole e sedersi al loro banco per la maggior parte della giornata. Per un bambino con ADHD, questo è estremamente difficile e quasi impossibile.